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第4章 行知 第3 旗杆（第1页）

果然，没过一会儿，又有一辆福特汽车开进了旅馆，从车上下来老少两对夫妻，男女两个孩子。

老年夫妻，六十多岁的年纪，男士穿着浅蓝色的西装革履，文质彬彬，风度翩翩，女士穿着一袭绣花蕾丝衣裙，谦和内敛，清新淡雅；那对中年夫妻，三十岁出头的样子，男士一身白色丝绵衣裤，一顶白色镶边黑礼帽，胸前挂了一部照相机，女士穿着黄色束身衣裙，典雅富态，举止端庄；两个小孩儿，男孩儿身穿一套浅灰色西服，中分的发式，大约十岁，女孩儿一身粉色的连衣长袖裙，扎着两根小辫，大约三四岁。

笑脸掌柜和伙计迎了上去，接过他们的行李，安排了房间，然后，带他们到院子里洗手。

豆豆在房间里测试，听外面有小孩儿的声音，对张指柔说道：“阿姨，休息一会儿吧！”张指柔给他检测了四十多分钟，已经把小学的算术过了一遍，正教他默写阿拉伯数字，想着也应该休息了，带豆豆出了门。

刚出门，就见周娴香和梁有余拿着洗好的衣服走过来，张指柔走上去，要去帮忙晾衣服，周娴香不让，她只好拉了梁有余，走到汽车边，和冷双显、简步说检测的情况。

豆豆见大人们都在说话，过去看那两个小孩儿。只见中年女士，正带两个孩子洗手，三人把手伸出来，让伙计慢慢地用水勺往下浇水，等到手掌的正反面淋湿了，就用肥皂仔细地涂抹手掌，不漏过每一个地方，然后在掌心、掌背、指缝、指关节、大拇指和指尖反复揉搓，接着再去洗手腕、手臂，见手上的肥皂沫不多了，中年女士又拿来肥皂，冲洗了肥皂表面，才去涂抹手腕、手臂，最后，用净水洗去肥皂沫，凉干手上的水珠，这才洗完了手。

豆豆见了，一直在咂舌，惊叹他们洗得仔细。

晚餐还没开始，中年女士去了餐厅，两个孩子在院子里玩。

那女孩儿指着旅馆门口的一根旗杆，对男孩儿说：“佳川哥哥，你知道那根旗杆有多高吗？”男孩儿看了一下，说道：“当然知道！”

女孩儿又说：“不准爬上旗杆，也不准把旗杆放倒！”男孩儿说：“当然，保证连旗杆也不碰。如果我能算出来，你在睡觉前，就要把阿拉伯数字再默写一遍。”

女孩儿听了，笑道：“我早就会写了。”男孩儿说：“佳佳，会写不等于会默写，多练习才不会忘记。”

女孩儿点头答应，男孩儿找来根长绳子，看了看旗杆，又看了看旗杆的影子，问道：“佳佳，记得哥哥的身高吗?”女孩儿说道：“你一米四，这和旗杆多高有什么关系?”

男孩儿笑而不答，让女孩儿蹲下，拉住绳子的一头，把绳头按在旗杆影子的最末端，自己拉着绳子的另一头，一直走到旗杆边蹲下，把绳子按在旗杆脚上，又轻轻地把绳子拉直了，再捏住旗杆脚位置的绳子，打了个结，然后站起身来。

接着，他让女孩儿蹲在原地不动，也不要放开绳子，自己沿着旗杆的影子，一边收着绳子，一边往女孩儿身边走，等自己影子的最前端，碰到了女孩儿按住的绳子头，他又蹲了下来，把绳子按在自己的脚跟上，轻轻地拉直了绳子，然后，捏住脚跟位置，打了第二个结，再站起身来。

最后，男孩儿走到女孩儿身边，从女孩儿手里，把绳头拿过来，以第二个绳结作折点，打了一折，再按照这个折的长度，往第一个绳结打折，不多不少，又打了三折。做完这些，他抬起头问：“佳佳，你知道吗，为什么哥哥这样做，就能算出旗杆有多高了？”女孩儿笑道：“大概……，好像……，不知道！”

豆豆见了，插话道：“我知道旗杆有多高，还知道旗杆有多长！”

男孩儿看了眼豆豆，笑着问：“多高和多长有区别吗？”女孩儿看向豆豆，笑着学舌：“有区别吗？”

豆豆听了好笑，说道：“大哥哥，我们先说出答案，然后我再告诉你们区别。”见男孩儿点头，豆豆问：“是你先说，还是我先说?”

男孩儿从身上拿出一支钢笔，递给豆豆道：“谁也不先说，把答案写在手上，然后，一起亮出来。”女孩儿听了，拍手道：“好啊！好啊！”

豆豆拿过钢笔，边写边说：“今天，我刚学会写阿拉伯数字，写不好怎么办?”豆豆写了好长时间，还描了几下，才把答案写好，然后，把钢笔递给男孩儿，让他也在手上写了。

女孩儿见他们写好，让他们蹲下来，把拳头对在一起，说道：“预备，放！”豆豆和男孩儿听了，同时放开拳头，只见男孩儿的掌心上写着“5.6”，豆豆的掌心上歪歪扭扭地写着“56”。

女孩儿见了，抓了抓头问：“到底哪个对呀?”男孩儿惊奇地看了看豆豆，说道：“都对，量词不同。我的量词是米，他的量词是厘米。我的身高是一米四，旗杆的影子，是我影子的四倍，旗杆的高度，就应该是我身高的四倍，答案就是五米六，或者五十六厘米。这个小朋友，没有学过小数，所以，只好这样写了，他的算法和答案都对。”

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说完，他问豆豆：“小朋友，你为什么说，多高和多长不一样呢?”豆豆听了，并不答话，拉着男孩儿就往旗杆下跑，女孩儿也跟了过去。

三人跑到旗杆下，豆豆对男孩儿说：“多高，是说竖在地上、能看见的部分有多高；多长，还要加上埋在地下、看不见的部分，它们合在一起，才是旗杆的长。不一样！”

男孩儿听了，点头夸豆豆聪明，豆豆暗笑：“我是大学生，还不知道这些?！”

女孩儿问豆豆：“你叫什么名字?多大啦?”豆豆想了一下，决定把前世今生的名字合起来，说道：“我叫蒙自然，小名叫豆豆，四岁半了。”

女孩向他伸出手说：“自然哥哥好，我叫侯佳佳，小名叫佳佳，今年四岁。他是我哥哥，叫侯佳川，小名叫佳川，已经十岁了。”豆豆学着大人的样子和他们握了手。

三人正玩着，中年女士来叫兄妹俩去吃饭，豆豆见了，和他们道别，见他们又叫来伙计倒水洗手，这才返身去找张指柔。

见到张指柔，豆豆开心地说：“阿姨，好玩死了，那两个小孩儿，又像中国人，又像日本人，又像美国人。”张指柔看了冷双显一眼，问道：“哦，怎么呢？”豆豆听了，先把旗杆的事情说了，接着又说：“他们说话像中国人，洗手像日本人，认输像美国人。”

冷双显听了若有所思，连问了两个问题：“他们用的是什么钢笔？你也知道美国人的事！”

豆豆点头说：“是皇冠钢笔，在日本，我有个美国同学，他用的就是这种钢笔。”接着，他用日文说了“皇冠”的发音，冷双显听不懂，望着梁有余，梁有余点头说：“英文Crown就是中文的皇冠，日本人读英文，有点走音，我对日文只是初通，一下也没有反应过来。”

张指柔问：“豆豆，你在日本学的是什么专业?”豆豆摇头说：“什么是专业，我听不懂。”

张指柔听了，解释了一下，抚着豆豆对梁有余说：“豆豆的检测，今天能完成数学部分，从已经检测的情况看，就是一句话：豆豆会说、会做、不会写，目前没有发现他的知识漏点。等检测结束，我负责教他数字、符号和公式，以及与读、写、算的捏合。”

她接着说：“还有一点，通过今天的检测，我发现，他具备大学数学知识，这方面的检测需要靠双显哥哥来做。”

冷双显听了，点头说：“大学数学，我可以检测。豆豆还有一点英文基础，程度应该是高中水平，他最厉害的是日文，和日本人进行口头交流，都没有问题，只不过，他的日文，也只是会听、会说，不会读也不会写。”

梁有余从车上拿来一本《英语入门教材》，交给冷双显说：“从明天开始，我来开车，简步大师替补。你在路上教豆豆读英文，过一段时间，等他能顺利朗读英文，我再对照《日文入门教材》，教他读日文。一旦他英文和日文都会朗读，就可以把听说能力和书写能力挖掘出来。相信只要他有基础，一个月左右，他的双外文记忆，就能恢复大部分。”众人听了点头。

安排完检测的事，梁有余看了看手表说：“还有一点时间，我教简步大师开车，双显和柔儿带豆豆继续检测。”

众人答应，正要散去，侯家兄妹来找豆豆。

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